在2011年的安徽省高考中，数学作为一门核心科目，其平均分一直是社会各界关注的焦点之一。高考数学成绩不仅反映了当年考生的整体水平，也体现了命题难度与教学成果之间的关系。
从历年数据来看，2011年安徽高考数学试卷的设计既注重基础知识的考察，又兼顾了对学生综合能力的测试。整张试卷结构合理，题型分布均匀，涵盖了代数、几何、概率统计等多个领域。这种全面而细致的考核方式，旨在全面评估学生的数学素养和逻辑思维能力。
对于这一年的数学平均分具体数值，虽然官方并未公开详细数据，但从整体评价来看，2011年的试题难度适中，能够较好地拉开分数差距，同时避免了极端偏难或过于简单的现象。因此，可以推测当年的数学平均分应该处于一个相对稳定且合理的区间内。
此外，值得注意的是，安徽省自实施新课程改革以来，一直致力于提升基础教育质量，并不断优化高考命题机制。2011年的数学考试正是在这种背景下进行的一次重要实践，其结果无疑为后续的教学改革提供了宝贵的经验。
总之，2011年安徽高考数学平均分不仅是对当年考生努力程度的一种量化反映，更是教育部门调整政策、改进措施的重要参考依据。通过深入分析这一年的考试情况，我们不仅可以总结经验教训，还可以对未来高考改革方向产生积极影响。
