一、教学目标
1. 知识与能力：了解泥人张的艺术成就及其在民间艺术中的地位；掌握泥塑的基本制作方法和技巧。
2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，让学生体验泥塑创作的乐趣，提高动手能力和审美情趣。
3. 情感态度价值观：培养对传统民间艺术的兴趣和热爱，增强民族自豪感和文化自信。
二、教学重点难点
重点：掌握泥塑的基本技法，理解泥人张作品的艺术特色。
难点：如何将传统技艺与现代审美相结合，创作出具有个人风格的作品。
三、教学准备
1. 教具：泥人张相关图片资料、泥塑工具、示范作品等。
2. 学具：每人一套泥塑工具及适量泥料。
四、教学过程
（一）导入新课
播放一段关于泥人张的纪录片片段，激发学生兴趣。提问：“你们知道泥人张是谁吗？他有哪些特点？”引导学生初步认识泥人张，并引入课题。
（二）讲授新知
1. 泥人张简介
- 介绍泥人张的生平事迹及其对中国民间艺术的影响。
- 分析其代表作的艺术价值和社会意义。
2. 泥塑基本技法
- 展示几种常见的泥塑造型手法（如捏、搓、压、刻等），并进行现场演示。
- 强调注意事项，比如用力均匀、保持湿润等。
（三）实践活动
分组合作完成一件小型泥塑作品。教师巡回指导，及时纠正错误操作，鼓励创新思维。
（四）展示评价
每组派代表上台展示自己的作品，并讲述创作灵感来源。师生共同评选出优秀作品给予表扬奖励。
五、课堂小结
总结本节课所学内容，强调传承与发展的重要性，激励大家继续探索民间艺术的魅力。
六、作业布置
回家后尝试用家里的泥土制作一个小物件，并拍照上传至班级群分享交流。
