第12课《济南的冬天》导学案
学习目标：
1. 通过阅读老舍先生的经典散文《济南的冬天》，感受作者对家乡深厚的情感以及对自然美景的独特描绘。
2. 学习文章中细腻的语言表达和生动的修辞手法，提升语言鉴赏能力。
3. 结合实际生活，体会作者在文中流露出的乐观与热爱生活的态度。
预习任务：
- 阅读课文，标记生字词并查阅其含义。
- 思考：作者是如何描写济南冬天的特点？这些特点又表达了作者怎样的情感？
课堂活动：
1. 文本分析：
- 找出文中具体描写济南冬天景色的句子，并分析其表现手法。
- 探讨作者为何选择“温晴”作为济南冬天的主要特征。
2. 小组讨论：
- 分享你最喜欢的一段文字，并说明理由。
- 小组合作，尝试用自己的语言复述课文中的某个片段。
3. 写作练习：
- 模仿课文的写作风格，描写你家乡的一个季节或景象。
- 注意运用比喻、拟人等修辞手法，增强语言的表现力。
课后作业：
- 背诵课文中最能体现作者情感的一段文字。
- 完成配套练习册的相关题目，巩固知识点。
拓展延伸：
- 查阅资料了解老舍先生的其他作品及其创作背景。
- 观看关于济南的纪录片，进一步感受这座城市的魅力。
希望这篇导学案能够帮助学生更好地理解和欣赏《济南的冬天》这篇经典之作。
