在中国传统文化中，“桃李满天下”是一句广为流传的成语，用来形容一位老师的学生遍布各地，成就非凡。这句成语本身就充满了诗意和哲理，而其下一句也常常为人所津津乐道。
“桃李满天下”的下一句是：“春风化雨润无声”。这两句诗常被用来赞美教师无私奉献的精神以及对学生潜移默化的教化作用。这句诗并非出自某一首具体的古诗，而是后人根据其意境创作而成的对联或格言。
然而，如果我们追溯到更早的经典文献，《荀子·劝学》中有类似表达：“木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”虽然这句话并未直接提到“桃李”，但其强调了教育的重要性，与“桃李满天下”的内涵一脉相承。
此外，在唐代诗人孟郊的《游子吟》中也有类似的表述：“谁言寸草心，报得三春晖。”尽管这两句诗的主题是感恩父母，但其中的“三春晖”同样可以象征师长的恩泽。因此，许多人会将这些诗句结合起来，赋予“桃李满天下”更深的文化意义。
总而言之，“桃李满天下”不仅是一句成语，更是一种文化符号，它承载了中国人对于师生关系的美好祝愿。无论下一句是否固定，我们都应该铭记那些默默耕耘、培育人才的良师益友，并以实际行动回报他们的辛勤付出。
